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我国书法历史悠久,源远流长,它既是一项独特的艺术,又是一项 综合性艺术。书写时手、眼、脑的协调配合,高度集中的精神状态, 对人体各系统的调节发育都有好处,对培养孩子优美的情感和高尚 的情操、提高审美能力的作用是不言而喻的。
古人常说“字如其人,识人不如看字。”一个人的字迹,无形中 就会暴露出他的性格和涵养。写字好看的人,举手投足间总有一 种独特的气质;而字迹潦草凌乱的人,别人很难相信他会认真细 致。

一手好字,终身受益。硬笔书法具有很强的艺术性,它在用笔、 结构、章法上兼收毛笔之长,更好地发挥了硬笔的特点,或凌厉 挺拨、刚健瘦硬,或纵横挥洒、飘逸刚媚,或凝重浑朴、韵味隽 永,或玲珑温雅、秀美自然。
著名美学家宗白华先生说书法“像中国画,更像音乐,像舞蹈,像优美的建 筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过 程。因此,开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。

练习软笔可以培养孩子的良好行为习惯,可以让孩子变得细心,容易集中注 意力。手拿毛笔,饱蘸墨汁,在白纸上肆意挥洒,一个个潇洒飘逸的字体跃 然纸上,想想都令人羡慕啊!
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